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陕西职院杨敏茹教授受邀在陕西省2024年度职业院校国培项目课程实施能力提升(大数据与会计专业教师教学能力提升)培训班上作专题报告
阅读量: | 时间:2024-07-08 | 稿件来源:新商科学院 | 供稿人:陈臻

近日,我校教授、注册会计师、省级教学名师杨敏茹老师受邀在西安航空职业技术学院行政楼3楼报告厅,为陕西省2024年度职业院校国培项目课程实施能力提升(大数据与会计专业教师教学能力提升)培训班作《新形态教材开发与建设》专题报告,来自陕西省各高职院校财会专业教师50余人参加报告会。

杨敏茹以数智时代职业院校教师如何构建“五金”职教新基建为切入点,紧紧围绕“新形态教材开发与建设”这一主题,从国家政策引导职业教育教材建设、产业需求驱动职业教育教材建设、新时代职业教育高质量发展的内在要求三个方面深度解读新形态教材建设的时代背景,总结了新形态教材三种类型及其基本特征,提出了新形态教材开发与建设思路、原则、发力点等,分享了新形态教材建设实践及申报国家规划教材、国家优质教材的宝贵经验,为职业院校打造“金教材”提供参考和借鉴。

在讲座中,杨敏茹以她主编“十四五”国家规划教材《财务管理项目化教程》、“十四五”省级规划教材《管理会计数智化教程》教材建设实践为例,详细阐述了产教融合、校企共建教材,课程思政有机融入教材的做法,教学内容对标职业标准,教材内容设计以岗定课,课赛融合、课证融合,以项目引导、任务驱动编排方式,开发配套数字化教学资源等方面实践,启发了学员对教材开发工作的思考和创造力。杨敏茹强调,教材建设的发力点要对标“十四五”国家规划教材的关键评审点,主要从课程思政、职业教育类型特征、紧密对接产业(“四新”)、校企合作编写机制、配套数字化资源等方面着手,在教材开发中要充分体现党和国家的意志,要突出“新”和“实”,要在产教融合、校企合作上发挥行业指导作用,积极探索创新实践。

讲座结束后,在场的学员们就教材建设提出的困惑,杨敏茹与大家进行了深入的探讨与交流,现场气氛热烈。

本次讲座深入浅出,引人入胜。既有理论阐述又有事例论证,既有视频讲解又有数据分析,讲座内容务实、形式多样,赢得了听课学员一阵阵热烈的掌声,得到了培训班学员的高度评价,为各高职院校财会专业教师提供了宝贵的经验和理论指导,也展现了我校省级教学名师风采。